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O método fonético para ensinar as crianças a ler


Quando chega a hora de começar a aprender a ler, por volta dos cinco ou seis anos, é quando nos damos conta da dificuldade desse primeiro aprendizado para as crianças. Pode parecer fácil no início, mas acabamos entendendo sua vasta complexidade e principalmente quando descobrimos que existem diferentes sistemas. Entre os métodos mais difundidos, encontramos os chamados método fonético para ensinar as crianças a ler, mas você também é o método silábico.

Ambos os métodos, tanto fonéticos quanto silábicos, têm vantagens e desvantagens e uma variedade de opiniões e preferências de professores, pais e alunos. Especificamente, enquanto o método silábico se propõe a focar a aprendizagem em combinações de vogais com consoantes (por exemplo: ler a palavra "casa" como / ca // sa /), o método fonético tenta focar seu aprendizado no som de cada letra (por exemplo: lendo a palavra "casa" como / c // a // s // a /).

Antes de iniciar a leitura fonética, será importante ter adquirido as 27 letras do alfabeto, não apenas como grafia (a, be, ce, de, e, efe, etc.) mas também suas características sonoras ou fonéticas como som isolado (/ a /, / b /, / k /, / d /, etc.). Fazê-lo dividindo o alfabeto em 5 níveis de acordo com suas vogais e com a ajuda de músicas pode ser mais confortável:

Nível 1: A B C D

Nível 2: E F G H

Nível 3: I J K L M N

Nível 4: O P Q R S T

a Nível 5: U V W X Y Z

Depois que o alfabeto for aprendido, um pouco de preparação de material essencial será necessário. Este consistirá em pequenos cartões brancos com grandes letras pretas que podemos facilmente fazer à mão ou com a ajuda do computador. E, principalmente, podemos agrupá-los em cinco níveis possíveis:

- consoantes sonoras
Neste primeiro nível faremos pequenas cartas das 15 consoantes com características sonoras, entendendo por sons sonoros aqueles que podem ser alongados. Sendo as consoantes b / d / f / g / j / l / m / n / ñ / r / s / v / x / y / z.

- consoantes surdas
Neste segundo nível faremos pequenas cartas das 5 consoantes com características surdas, entendendo pelos sons surdos aqueles sons curtos que não podem ser alongados. Sendo as consoantes c / k / qu / p / t.

- Sílabas consoantes diretas
Neste terceiro nível faremos pequenas cartas combinando 19 consoantes com as 5 vogais do alfabeto, obtendo um total de 95 cartas. Sendo as consoantes b / c / d / f / g / h / j / l / m / n / ñ / p / r / s / t / v / x / y / z e as vogais a / e / i / o / u e suas combinações possíveis: pa, pe, pi, po, pu, sa, se, si, so, su, etc.

- Sílabas reversas vocais - consoante
Neste quarto nível faremos pequenas cartas combinando 6 consoantes com as 5 vogais do alfabeto, obtendo um total de 30 cartas. Sendo as consoantes l / m / n / r / s / z e as vogais a / e / i / o / u, e suas combinações possíveis: al, el, il, ol, ul, az, ez, iz, oz, uz etc.

- Sílabas travadas consoante - consoante - vogal
Neste último nível, faremos pequenos cartões combinando os grupos / l / com 5 consoantes bl / pl / fl / gl / cl e os grupos consonantais / r / com 7 consoantes br / pr / fr / gr / cr / dr / tr, e todas elas combinadas sucessivamente com as 5 vogais do alfabeto, obtendo um total de 60 cartas. Sendo suas combinações possíveis: bla, ble, bli, blo, blu, dra, dre, dri, dro, etc.

A partir da aprendizagem dessas cartas de primeira leitura, poderemos progredir na leitura de palavras e pequenos textos com muito mais facilidade. Com uma primeira base muito mais consolidada, será possível treinar o duplo objetivo de maior velocidade e menos erros.

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