Escola

O melhor e o pior da aprendizagem cooperativa em crianças do ensino fundamental


Mais e mais professores estão optando por usar metodologias ativas de aprendizagem em suas salas de aula, e aprendizado cooperativo é um deles. O que é aprendizagem cooperativa? Quais são as vantagens para a aprendizagem das crianças do ensino fundamental? Algum inconveniente? No nosso site falamos sobre o melhor e o pior dessa metodologia em sala de aula.

Existem muitas experiências educacionais que mostram que aprendizagem cooperativa em sala de aula tem muitas vantagens em comparação com uma aprendizagem mais individualista e competitiva. Embora o ideal seja saber combinar a metodologia mais adequada para cada tipo de tarefa de aprendizagem.

Quando falamos em aprendizagem cooperativa, não nos referimos apenas ao trabalho em grupo. Trabalho cooperativo em sala de aula vai além do mero trabalho em equipe, é uma metodologia de trabalho que requer planejamento e preparação por parte de professores e alunos.

A aprendizagem cooperativa é uma metodologia baseada no trabalho conjunto de um grupo que tem um objetivo comum. Este objetivo é alcançado se todos os membros da equipe o alcançarem, portanto, o envolvimento de todos os membros é necessário. A realização do objetivo não é individual, mas coletiva. Permite-nos criar situações em que a única forma de atingir os objetivos individuais é através dos objetivos da equipa. Isso incentiva os alunos a valorizar o aprendizado e o esforço para aprender muito mais, aumenta a motivação do aluno e facilita o reforço e a ajuda mútua entre os colegas.

As vantagens deste tipo de metodologias são múltiplas, afetam o próprio aluno, o ambiente da sala de aula e a qualidade da aprendizagem.

- É flexível e pode ser adaptado ao aluno
É uma metodologia que permite adaptarmo-nos à diversidade dos alunos em sala de aula, aos seus estilos de aprendizagem, às suas necessidades, às diferentes capacidades dos alunos, e garantir que todos, sejam eles quais forem, aprendam.

- ensina a aprender
Por outro lado, favorece uma aprendizagem significativa por parte dos alunos, pois eles aprenderão a aprender. Tornam-se o centro do processo de aprendizagem, constroem conhecimentos, associam novos conhecimentos aos anteriores, é favorecida uma aprendizagem mais profunda, e não tanto mecânica e superficial e tudo isto aumenta a motivação dos alunos para aprender.

- Melhorar os relacionamentos dentro da sala de aula
Além das vantagens para a aprendizagem em si, a aprendizagem cooperativa tem efeitos muito benéficos na área social e emocional dos alunos, como melhoria das relações sociais em sala de aula, tolerância, integração e coesão do grupo, autoestima e autoconceito dos alunos.

- Incentiva o pensamento e a comunicação
Além disso, esse tipo de aprendizagem facilita o desenvolvimento de habilidades cognitivas e metacognitivas nos alunos, como desenvolver habilidades de comunicação, pensamento reflexivo, ajudar os alunos a esclarecer suas ideias, a adquirir habilidades de planejamento e organização de tarefas, avaliação do próprio processo de aprendizagem, etc.

- Atingir alunos mais motivados
Tudo isso deixa o aluno mais motivado para aprender e mais envolvido na aquisição de conhecimento.

Quanto aos inconvenientes ou obstáculos deste tipo de aprendizagem, podemos encontrar:

- Risco de simplificação
Se houver planejamento inadequado de trabalho e atividades por parte dos professores, o trabalho cooperativo simplesmente permanece em grupos de trabalho.

- Falta de instrução aos alunos
A falha em instruir ou treinar adequadamente os alunos sobre o trabalho cooperativo ou a falta de experiência do aluno pode levar a experiências de aprendizagem fracassadas, difíceis ou complexas para os alunos.

- Não é válido para todas as disciplinas
Que o método utilizado não está adequado aos objetivos ou conteúdos de aprendizagem. Ou seja, devemos adaptar a metodologia utilizada ao que vamos ensinar ou queremos que os alunos aprendam para que a aprendizagem cooperativa faça sentido.

- Requer investimento de recursos
Não adequando os recursos oferecidos às turmas aos estilos de aprendizagem dos alunos. Pensar que a aprendizagem cooperativa é boa por si só, mas sem se adequar aos estilos dos alunos e não oferecer recursos suficientes para a realização da tarefa de aprendizagem.

Basicamente, os inconvenientes ou obstáculos estão relacionados a aspectos do planejamento adequado das atividades, à falta de previsão de recursos, à falta de experiência dos alunos neste tipo de atividades ou à tendência a às vezes vêem o aprendizado cooperativo como perda de tempo.

Em termos gerais, como vimos aqui muito brevemente, as vantagens superam as desvantagens. Você não acha?

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