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"Professora, estou com sede, posso ir ao banheiro tomar água?" ..., "Professora, eu faço xixi, preciso ir ao banheiro, posso ir?", "Professora, eu quero ir ao banheiro ..."
E assim são inúmeros os pedidos que os professores podem ouvir ao longo do dia escolar, devido ao suposto desejo dos alunos de irem ao banheiro.
Estas situações, consideradas normais e habituais por alguns professores, podem por vezes gerar conflitos entre o que o aluno pede, entre o que o professor considera e com a interpretação da família. E é aí que nossa abordagem começa, O professor deve deixar as crianças irem ao banheiro durante as aulas?
Qual é a coisa certa que, como pessoas decentes, devemos fazer? É difícil desenvolver regras para este tema em questão, portanto, primeiro convido você a fazer uma reflexão, uma observação empática das necessidades e características dessas crianças. Agora que algumas escolas estão retomando seu calendário escolar, é um bom momento para passar algumas semanas fazendo essa observação e, dependendo das características do grupo, aplicar critérios lógicos e respeitosos, acima de tudo.
- A idade dos alunos nos dará dados importantes sobre o nível de maturidade. As características de uma menina de 4 anos não são as mesmas de uma menina de 11 anos. E devemos ainda estar muito atentos que nem todas as crianças têm as mesmas características, mesmo que tenham a mesma idade.
- Posso ver se essas necessidades fisiológicas são reais: podemos estar enfrentando um caso de incontinência urinária devido a uma infecção. Portanto, a comunicação com a família é essencial.
- É provável que a criança possa preciso "dar um passeio". Talvez você precise se mover, ar ...
- Em algumas ocasiões tédio em sala de aula pode motivá-lo a ir ao banheiro.
- Outras ocasiões de fuga podem ser devido ao aluno ele não se sente confortável na aula.
Mas devemos sempre pensar que se eles pedem para ir ao banheiro é porque criamos um ambiente de confiança, um ambiente que, como professores, não devemos permitir que exagere.
Tendo feito essas observações versus reflexões e gerado um clima de confiança e respeito na sala de aula, podemos converse com o grupo sobre isso e veja o que eles propõem, ouvindo-os realmente para chegar a acordos comuns, sempre coerentes e lógicos. Claro que depois dessas etapas já temos quase todas as alternativas para esse tópico.
Além disso, dou-lhe estas sugestões:
- É importante levar em consideração a idade do grupo como uma característica por onde começar, mas não como uma característica única.
- No tempos mais quentes Podemos facilitar que recebam uma mamadeira nas aulas e assim evitar idas ao banheiro.
- Em algumas aulas eles se revezam para ir ao banheiro. Com alguns grampos e seu nome em cada um deles, é habilitado um local visível na sala de aula e não mais do que 3 meninos ou meninas, ou seja, 3 grampos, podem ser colocados no banheiro.
- Se os alunos estão realmente motivados na sala de aula, acredite que muitas vezes se esquecem de ir ao banheiro.
- Também podemos ofereça-lhes vários momentos do dia para ir ao banheiro, já que nem todos têm a necessidade ao mesmo tempo.
Tive a grande experiência em uma classe de meninos e meninas de 8 a 9 anos, de trabalhar com o grupo neste tema, desde a segurança e respeito mútuo. Na hora de ir ao banheiro confiei plenamente em cada um e eles não precisaram pedir minha permissão, por isso concordei com eles, acordo que chegamos por consenso; o menino ou menina que queria ir ao banheiro só precisava me avisar que estava indo: "Marga, informo que vou ao banheiro." Em nenhum momento desconfiei deles, aliás, se algum deles aproveitou para "perder tempo", é porque precisava e com certeza quando voltaram estavam mais calmos e mais atentos nas aulas.
Mas o que de maneira nenhuma podemos nos dar ao luxo é que um aluno vaza seu xixi porque não o deixamos ir ao banheiroIsso pode fazer você se sentir envergonhado e nós, professores, podemos evitar isso quase todas as vezes. Vamos confiar neles e informá-los.
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